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第三，反对砍掉专业的一方，则着眼于专业所承载的超越技能本身的深层价值。
此外，2026年全国两会期间，陈玮呼吁将性教育作为独立课程纳入中小学课程体系，构建中国本土性教育教师专业发展体系。
最后，南方周末：过去几年，你持续关注儿童青少年性教育话题，哪些现象引起了你的重视？
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